-
Kategorien
- 21st Century
- Autismus
- Behindertenpädagogik
- Behinderung
- Bewusstsein
- Christel-Manske-Institut
- Computer Learning Station
- Computer u Lernen
- Downsyndrom
- Fördermaßnahmen
- Förderung
- Gehirn
- Heterogenität
- Historizität
- Inklusion
- Inklusive Bildung
- Jeff Bliss
- Komplexität
- Komplexitätsreduktion
- Kultur
- Lehren
- Lernen
- Lernkultur
- Lernmotive
- Lernnetzwerke
- Lisa Rosa
- Merlin Donald
- Ordnung
- Physiologie
- PLN
- Psyche
- republica13
- Salamanca-Erklärung
- Schule
- Sinn
- Sinnform
- Sugata Mitra
- UN-Behindertenrechtskonvention
- Unterrichtskritik
- Vielfalt
- Wissen
-
Aktuelle Beiträge
- Interview mit Jeff Bliss: Schüler kritisieren Schule auf neuem Niveau
- Lernen Lernen lernen – Anmerkungen zu Lisa Rosas re:publica13 Talk
- Die (Medien-)Kultur formt das Gehirn. Müssen wir uns fürchten?
- Lernen ohne Pflichtschule – Ist das überhaupt möglich?
- Inklusion – ein gutes und vorwärts weisendes Konzept?
Neueste Kommentare
Links
Meta
Schlagwort-Archive: Fördermaßnahmen
Inklusion – ein gutes und vorwärts weisendes Konzept?
Ist doch ein toller Fortschritt. Keine Diskriminierung mehr wegen Behinderung welcher Art auch immer! Und konsequenterweise die volle Anerkennung des „Rechts von Menschen mit Behinderungen auf Bildung“ sowie auf ein „inklusives Bildungssystem auf allen Ebenen“, „Grundschulen und weiterführenden Schulen“ ausdrücklich … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Inklusion
Verschlagwortet mit Behindertenpädagogik, Behinderung, Fördermaßnahmen, Förderung, Heterogenität, Inklusion, Inklusive Bildung, Salamanca-Erklärung, UN-Behindertenrechtskonvention, Vielfalt
Kommentar hinterlassen